1.小孩什么時候學英語好?
應該說小孩在媽媽肚子里的時候就可以開始學英語了,媽媽可以聽聽英語兒歌等。為什么這樣說呢?從小孩學會漢語的經歷就可以知道:中國小孩為什么到兩歲就可以講漢語了,因為他在媽媽肚子里就開始鍛煉自己的漢語聽力了,雖然他(她)什么都聽不懂,可他在積累對漢語的感覺。如果這時候我們媽媽也聽聽英語,是不是可以積累孩子對英語的感覺呢?您不用擔心他把漢語和英語的感覺搞混淆,因為這兩門語言的聲音特點是不一樣的。
于是一些家長就會說:“唉,孩子已經有好幾歲了,再學英語是不是遲了。”并不遲,只要孩子進入一個好的英語教學環境堅持學習,0至8歲都是可以的,這個年齡段是兒童語言的敏感期。但最好的時候還是在兩歲左右,因為這時候孩子的漢語聽力已經積累得差不多,如果讓他(她)開始感受英語,他會感到非常好奇,在好奇和無意識中聽聽英語,孩子的英語感悟能力會不自覺地提升。此時只讓他(她)聽英文歌或看英文動畫就可以了,不要強制他(她)機械地去記單詞。等他到幼兒園再真正開始學英語時(一定要找發音標準的幼兒園老師教),奇跡就會發生,您會發現自己的孩子學起英語來比以前沒學過英語的孩子要快很多,發音也標準許多。
學一門語言,早一年則搶先一年,晚一年則會遲誤一年。語言的學習就是這樣,日積月累才能日漸提高。
完全沒有必要從A、B、C開始學英語。
理由有二:一是任何人學說話都是直接從詞、句及其意義表達開始的,A、B、C這些單個的字母沒有語言交流的意義,所以完全沒有必要先學它們;二是中國小孩子學習A、B、C容易和漢語拼音搞混淆。
回想一下我們自己0-5歲怎么學會漢語的,您就會知道這個問題的答案。學英語的前三至五年都不要過多地去寫。你我小時候學漢語,英、美小孩學英語都是在生活中邊聽邊表達,直接聽句子和說句子。到了四五歲,我們可能一個字都沒寫過,但都是一口流利的口語。
學任何一門語言永遠都是先聽說,后讀寫。中國很多學生一學英語就開始認讀和拼寫,有的老師還布置大量的機械書寫作業,孩子的英語學習興趣全“寫”沒了。
中國的英語人才不缺乏寫的,而缺乏說的。在中國教育體制下學英語,學生最終都很會寫的,所以家長現在根本不需擔心孩子英語的書寫能力。
首先,老師很活潑,能引起孩子的興趣。
其次,老師說的是比較標準的英語,并能通過各種活動(歌、舞、游戲、比賽等)
再次,班級人數在二十至三十人比較合適。人太少說英語的氣氛不夠熱鬧,活動不好開展(那些較早會說話的寶寶肯定在公眾場合的次數多);人太多老師難于管理,也難以檢查到每一個學生的學習情況。
5.每周上幾次課會達到比較好的學習效果?
每周上三次課會比較好。語言的學習在于積累,走出課堂就沒了英語學習的環境,所以要盡量多地泡在英語課堂中,讓學過的語言得以復習和強化。
6.孩子學英語堅持多久會見到學習成效?
捷徑:一年。要求是跟著標準錄音帶能將一本200頁的英語書背得脫口而出。此法不適合小孩子。
常規:三年。泡在上面所述的英語教學環境中學英語,通過環境浸泡習得語言,這樣需要三年以上會見到比較好的學習成效,三年后孩子會比較流利地用英語與人打招呼,表達自己的情感、意愿,能描述身邊的一些現象。平時讓孩子保持對英語的濃厚興趣是最重要的,所以家長在短時間內不要著急于考查孩子的學習收獲,以免讓孩子產生過重的心理壓力。
7.家長如何選擇興趣班?
既然是興趣班,那就依孩子興趣而定,孩子喜歡什么就給他報什么。但要注意,班不要報太多,不要他所有喜歡的方面都給他報。一是孩子時間有限,二是孩子教育投資要依家庭經濟條件而定。
報班要有所選擇,如何選擇呢?以下說法供您參考:
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